Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя школа № 42» начало свою работу 1 сентября 1934 года.
О школе
История школы
1934 год
Образование и формы обучения
Обучение в МАОУ СШ № 42, с учетом потребностей, возможностей личности и в зависимости от объема обязательных занятий педагогического работника с обучающимися осуществляется в очной, очно-заочной или заочной форме.
Обучение в форме семейного образования и самообразования осуществляется с правом последующего прохождения в соответствии с частью 3 статьи 34 настоящего Федерального закона промежуточной и государственной итоговой аттестации в организациях, осуществляющих образовательную деятельность.
Допускается сочетание различных форм получения образования и форм обучения.
| ормы образования | Формы обучения | Общеобразовательные программы |
| В образовательной организации (в школе) | Очное обучение | ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования |
| Очно-заочное обучение | ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования | |
| Заочное обучение | ОП основного общего, среднего общего образования | |
| Вне образовательной организации | Семейное обучение | ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования |
| Вне образовательной организации (вне школы) | Семейное обучение | ОП начального общего, основного общего, среднего общего образования |
| Самообразование | ОП среднего общего образования |
Нормативный срок обучения
- В соответствии с лицензией организация осуществляет образовательную деятельность по следующим образовательным программам:
- Начальное общее образование – 4 года, количество 440 учащихся.
- Основное общее образование – 5 лет, количество 488 учащихся.
- Среднее общее образование – 2 года, количество 58 учащихся;
- Дополнительное образование – 1-2 года, количество 820 учащихся.
Всего: 986 учащихся
Программа развития
Программа развития МАОУ СШ № 42 на 2025-2029 гг. разработана и реализуется в соответствии с целями реализации государственной образовательной политики Российской Федерации, приоритетами развития образования Красноярского края и муниципальной системы образования города Красноярска, являясь управленческим документом, определяющим перспективы и пути развития организации на среднесрочную перспективу.
Программа актуализирована по итогам самодиагностики, проведённой на ресурсе ФГАНУ «Федеральный институт цифровой трансформации в сфере образования» в ноябре 2025 года.
